研究调查了招聘和留

[Shishirgano9]

我当然可以看到在深红或深蓝地区（今天的俄亥俄州、德克萨斯州、加利福尼亚州、纽约州等）出现例外，政策控制权从未移交给另一党。 在这些情况下，即使没有两党合作，政策也可能保持稳定。但我认为联邦教育领域从未发生过这种情况，而且有很多紫色州和地方，一党支持预示着政策不稳定。 如果你更喜欢“跨党派”，那很好。


也许它更有男子气概，更能吸引狂热的 伯利兹电话号码数据库 政治基础。 但其实没什么不同。 《教育经济学评论》杂志最近的一项住教师的一项有前景的举措：向资金紧张的潜在教师提供前期补助和贷款，以鼓励他们成为并继续从事教育工作。 这项研究的重点是“为美国而教” (TFA) 候选人，并延续了一项早期的随机研究，该研究发现，前期流动资金（现金和贷款）使低收入年轻人更有可能克服进入教师行业的障碍。


换句话说，如果获得足够多的资金支持，申请 TFA 的低收入人群比高收入同龄人更有可能坚持到底并加入——并最终在第一天走进课堂。 这项新研究着眼于更长远的未来，继续跟踪同一批教师，看看他们是否完成了为期两年的 TFA 承诺，并且更有可能在之后继续留在该领域。 简单介绍一下背景：TFA 提供过渡性补助和贷款（或 TGL），以帮助支付加入教师行业的费用——在这种情况下，这基本上是搬到他们被分配到教学城市的费用。