我认为这是个大问题。一线希望是,我确实认为,普通美国父母,我想普通教育工作者,对学校和学校教育的理解其实相当传统,即为年轻人上大学、就业和公民身份做好准备。而且绝大多数父母仍然相信自己的孩子上的是好学校。不幸的是,活动家和倡导者充斥着广播时间,制造了一种公共舆论,即学校不仅未能达到学生学习方面的期望,而且实际上是我们社会所面临的问题的一个重要部分。从左派那里,你会听到学校是“从学校到监狱”的驱动力,从右派那里,你会听到学校在向我们的孩子灌输成为社会正义战士的思想。当然,你仍然会听到这样的论点,最常见的是来自教师工会,即在消除贫困和种族主义之前,学校并不重要,它给学生带来了虚假的希望,让他们相信只要他们成绩全优,一切都会好起来。我的假设是,中间派仍然占据主导地位,但他们是脆弱的沉默大多数,被其他声音淹没,需要一些有组织的支持,而目前似乎还没有得到这种支持。
我很清楚,曾经坚持认为贫困不是决定因素的运动现在却坚持认务方 投资者数据 面表现为种族才是决定因素。我的直觉是,这就是教育改革失败的原因。
我认为这是有一定道理的,至少对于从一开始就参与改革运动的一些个人和组织来说是这样。看,贫困和种族确实很重要,它们需要作为任何教育改善战略的一部分加以考虑。但毫无疑问,贫困儿童和有色人种儿童能够而且确实在最高水平上学习,通过这样做,他们为自己和家人打开了改变人生的机会。说或暗示,无论你多么努力或学了多少,你的人生机会最终都将由你无法控制的因素决定——这不仅令人沮丧,也是错误的,它可能成为成年人的方便借口和学生的自我实现预言,从而延续不平等。
看起来有很多事情让人沮丧,但什么能给你希望呢?