的幺正性和几何效应
Posted: Mon Mar 24, 2025 7:19 am
史月旨在庆祝全球边缘化群体的成就，他们仍在为生活各个领域的平等代表权和机会而奋斗，其中就包括教育。
1954 年，美国最高法院在“布朗诉教育委员会”案中裁定美国公立学校实行“隔离但平等”的政策违宪。虽然这项裁决被誉为民权运动的关键胜利，但它也受到了挑战。
在今天的节目中，我们采访了《非裔美国人的困境：北方学校融合和公民权利的历史》和《课堂中的肤色：1900-1954 年美国学校如何教授种族》的作者 Zoë Burkholder和即将出版的《肤色界线如何弯曲：现代美国白人偏见的地理分布》的作者 Nina M. Yancy，通过他们的学术研究探讨了教育、融合和种族隔离问题。特别是，我们讨论了北方学校的种族隔离以及路易斯安那州巴吞鲁日最近的案例研究。
查看《牛津评论》第 69 集，并通过您最喜欢的播客应用订阅《牛津评论》播客，聆听我们专家作者的最新见解。
牛津学术 (OUP) ·肤色界限：美国的种族与教育 – 第 69 集 – 牛津评论
推荐阅读
在本集中，我们讨论了 Nina M. Yancy 的《肤色界限如何弯曲》以及 Zoë Burkholder 的《非裔美国人的困境》和《课堂中的色彩》。
Zoë Burkholder 也是《融合：公共教育中争取种族平等和公民复兴的斗争》一书的合著者。您可以在这里找到《非裔美国人的困境》和《融合》的介绍。Burkholder还为 OUPblog 撰写了一篇博客文章，题为“哪个更好：学校融合还是独立的、黑人控制的学校？ ”
2019年，尼娜·扬西在《种族、民族与政治杂志》上发表了一篇名为《种族偏好背景：白人反对福利的地理》的文章，报告了她对《肤色界限如何弯曲》一书的一些研究。
您还可以查看《接管：种族、教育和美国民主》，该书对国家接管地方学区进行了系统的研究。
此外，您还可以访问 牛津教育研究百科全书，查找“教育中的批判种族理论和定性方法”和“批判白人研究” 等条目。
特色图片：由 CDC 在 Unsplash上拍摄的照片。
《牛津评论》第 69 集由梅根·谢弗 (Meghan Schaffer) 和克里斯汀·斯卡洛拉 (Christine Scalora) 主持。
Zoë Burkholder是蒙特克莱尔州立大学教育基础学教授，也是大屠杀、种族灭绝和人权教育项目 越南电报数据库 的主任。她是《非裔美国人的困境：北方学校融合和民权的历史》（牛津大学出版社，2021 年）、 《融合：公共教育中争取种族平等和公民复兴的斗争》（与 Lawrence Blum 合著，芝加哥大学出版社，2021 年）和《课堂中的色彩：1900-1954 年美国学校如何教授种族》（牛津大学出版社，2011 年）的作者。
尼娜·M·扬西 (Nina M. Yancy)拥有牛津大学政治学博士学位，曾是罗德学者。她是《肤色界限如何弯曲：现代美国白人偏见的地理分布》 (OUP, 2022) 一书的作者。
本集由 Steven Filippi、Christine Scalora 和 Meghan Schaffer 制作。
发表于：美国音频和播客编辑精选教育历史多媒体政治社会科学社会学牛津评论
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1954 年，美国最高法院在“布朗诉教育委员会”案中裁定美国公立学校实行“隔离但平等”的政策违宪。虽然这项裁决被誉为民权运动的关键胜利，但它也受到了挑战。
在今天的节目中，我们采访了《非裔美国人的困境：北方学校融合和公民权利的历史》和《课堂中的肤色：1900-1954 年美国学校如何教授种族》的作者 Zoë Burkholder和即将出版的《肤色界线如何弯曲：现代美国白人偏见的地理分布》的作者 Nina M. Yancy，通过他们的学术研究探讨了教育、融合和种族隔离问题。特别是，我们讨论了北方学校的种族隔离以及路易斯安那州巴吞鲁日最近的案例研究。
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在本集中，我们讨论了 Nina M. Yancy 的《肤色界限如何弯曲》以及 Zoë Burkholder 的《非裔美国人的困境》和《课堂中的色彩》。
Zoë Burkholder 也是《融合：公共教育中争取种族平等和公民复兴的斗争》一书的合著者。您可以在这里找到《非裔美国人的困境》和《融合》的介绍。Burkholder还为 OUPblog 撰写了一篇博客文章，题为“哪个更好：学校融合还是独立的、黑人控制的学校？ ”
2019年，尼娜·扬西在《种族、民族与政治杂志》上发表了一篇名为《种族偏好背景：白人反对福利的地理》的文章，报告了她对《肤色界限如何弯曲》一书的一些研究。
您还可以查看《接管：种族、教育和美国民主》，该书对国家接管地方学区进行了系统的研究。
此外，您还可以访问 牛津教育研究百科全书，查找“教育中的批判种族理论和定性方法”和“批判白人研究” 等条目。
特色图片：由 CDC 在 Unsplash上拍摄的照片。
《牛津评论》第 69 集由梅根·谢弗 (Meghan Schaffer) 和克里斯汀·斯卡洛拉 (Christine Scalora) 主持。
Zoë Burkholder是蒙特克莱尔州立大学教育基础学教授，也是大屠杀、种族灭绝和人权教育项目 越南电报数据库 的主任。她是《非裔美国人的困境：北方学校融合和民权的历史》（牛津大学出版社，2021 年）、 《融合：公共教育中争取种族平等和公民复兴的斗争》（与 Lawrence Blum 合著，芝加哥大学出版社，2021 年）和《课堂中的色彩：1900-1954 年美国学校如何教授种族》（牛津大学出版社，2011 年）的作者。
尼娜·M·扬西 (Nina M. Yancy)拥有牛津大学政治学博士学位，曾是罗德学者。她是《肤色界限如何弯曲：现代美国白人偏见的地理分布》 (OUP, 2022) 一书的作者。
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