我关心课外辅导之类的事情

[Monira65]

我是个非常优秀的读者。我有机会在 NAEP 上达到“高级”水平。然而，这是一个挑战，首先是因为我认为这个句子不太符合语法。别介意它通过了一家非常著名报纸头版编辑的审核。它不是至少少了一个“that”吗？

我明白自己的任务，也有足够的动力去理解它。也非常担心中国的情况。所以我当然不需要前两种 UDE。但音乐许可权和课外辅导有什么关系？“国家媒体”到底是什么？腾讯是谁或什么？前面和后面的段落都没有任何帮助。

只要稍微努力一下，我就能或多或少地弄清楚。除了专 学生资料 有名词，我认识并知道每个单词的意思。也许我可以查一下这个单词——我知道考生做不到。更有可能的是，我会从我已经掌握的其他信息中推断出这段话的意思。我可以接近，尽管我的理解仍然有限。但如果这是对我理解能力的评估的一部分呢？测试开发人员应该让它变得更容易吗？我对那段话的理解应该根据我自己能做的事情来判断，还是应该通过测试本身的帮助来夸大？如果后者经常发生，我的实际理解能力难道不会被掩盖，我的报告分数会被夸大吗？

新的阅读框架为 NAEP 阅读评估以及其他效仿 NAEP 的评估打开了大门。我相信，目前的管理委员会和 NCES 和 IES 的权力机构并不希望这种情况发生，我也不认为这种情况会在 2026 年发生。但以后呢？

请记住，阅读，这一最基本的学科，在当今美国并不景气。我们从 PISA、PIRLS、最近几轮的 NAEP、SAT 成绩以及许多其他指标（包括正式和非正式的）中了解到这一点。我们需要尽一切努力更好地教授阅读，并确保孩子们学好阅读。我们不需要掩盖他们的不足之处。

话虽如此，我还是真诚地为那些把 NAEP 阅读框架草案变成几乎是丝绸钱包的人欢呼 2.7 分。我们应该感谢他们所做的出色工作——并祈祷他们的继任者不会毁掉它。