誉为家长参与成功

[Shishirgano9]

巴尔的摩市公立学校的研究得出结论，CES 为改善学生成绩提供了“有希望的”证据。 每日实验室：学校数据收集和干预措施，旨在促进学区和家庭之间的支持性伙伴关系，防止缺课。 每日实验室符合 ESSR 资助的“有力证据基础”标准，表明其在缓解长期缺课方面具有强大且行之有效的效果。


家长教师家访计划：被哈佛家庭研究项目认定为最佳实践，并被的全 法国电报数据库 国典范。 最后，长期旷课是我们 K-12 教育系统面临的一个关键挑战，也是一个需要解决的复杂问题，其根本原因涉及多个系统。 然而 根据研究和我们重点介绍的例子，我们知道，这种“无处不在、同时发生”的挑战可以通过连接和支持学生、教育工作者、家庭、社区组织和政策制定者的生态系统的机会来应对，所有这些都致力于确保消除入学障碍，让学生在校内和校外都能获得成长所需的一切。


如果我们现在就开始，设计出解决各种根本原因的解决方案，并朝着持久和可持续的愿景迈进，我们就能解决长期旷课的问题。 编者注：本文获得了福特汉姆大学2024 年 Wonkathon大赛的第二名，该大赛要求投稿人回答这个问题：“政策制定者和从业者如何才能从根本上减少长期旷工——至少低于疫情前的水平，最好是更高。