距离中期选举还有几周时间,这个美国人口最多的州的教育官员们正在加紧制造选举恶作剧,利用去年春季学生考试的惨淡结果来玩弄政治。本月早些时候,据EdSource报道,加州教育部 (CDE) 宣布打算将 2021-22 学年的考试成绩数据发布推迟到 11 月 8 日之后。在媒体压力下,该机构本周撤回了这一决定。按照原计划,州长加文·纽瑟姆和其他民选官员(尤其是州公共教育总监托尼·瑟蒙德,他即将竞选连任,对推迟发布有最终决定权)可以逃避对他们在加剧疫情相关挫折中所扮演的角色的审查。CDE 的逆转意味着这种情况将不再存在。
一个多月以来,加州学区一直可以查看自己的考试结果,但加州教 instagram 数据 育部最初拒绝公布全州数据(这是瑟蒙德连任策略中不加掩饰的一部分),随后又在公众聚光灯下黯然失色,这只是一系列令人震惊的举动中的最新一例。虽然EdSource应该因保持加州教育部半诚实而受到赞扬,但这并不是加州第一次参与考试愚蠢行为。2021 年春季,在与联邦政府经过令人困惑的反复交涉后,只有 24%的合格学生参加了州考试,最终评估变成了可选的。不管这次是否有恶意,这些混杂的信息让这个以糟糕形象著称的机构又一次遭遇了糟糕的形象。
CDE 将其原来的延迟计划归因于州教育委员会及其决定,即将考试成绩与加州学校仪表板上的其他指标(如学生出勤率、停学率、长期旷课)结合起来发布。CDE 认为,通过同时发布所有表现信息,公众不太可能被数据“误导”。这太可笑了。州政府没有理由不将考试成绩单独发布并作为仪表板数据的一部分,CDE 最终宣布将这样做 — — 就像它过去一直做的那样。将所有内容都放到仪表板这个迷雾机器中,实际上会降低公众的透明度。这不是旨在阐明学生表现的政策论点;而是一个旨在掩盖它的政治论点。
加州标准化考试的政治游戏因联邦政府而愈演愈烈,过去几年,联邦政府在 ESSA 的评估和问责要求上口是心非。拜登政府虽然表示各州必须遵守法律,但仍在暗示不愿执行法律。这是美国教育部长米格尔·卡多纳 (Miguel Cardona) 本月早些时候发布的一封“亲爱的同事”信中传达的信息。他的信强调,必须避免使用评估结果“惩罚性地”批评教师或阻止学生毕业或升入下一个年级。加州教育委员会的官员们显然明白这一点,他们更进一步将政客列为另一个值得免责的群体。如果不是一些坚持不懈、勇敢无畏的报道,加州可能也会逃脱惩罚。