盟研究领域的领导者

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在布林茅尔学院读本科时，我学习了社会学、历史和创意写作，希望在讲故事和社会变革的交汇处开创一番事业。在大学的最后一年，美国入侵了伊拉克，我完成了一篇独立的毕业论文，研究美国人是否以及如何利用越南战争的记忆来理解和参与当前的冲突。我的想法是，我将采访 20 世纪 60 年代的民谣歌手和当代民谣歌手/创作歌手，作为集体记忆的创造者，看看每个群体是如何构思伊拉克局势的。2003 年春天的几个月里，我采访了十几位音乐家，包括皮特·西格、詹尼斯·伊恩和玛丽·特拉弗斯。这个项目在方法论和概念上完全有缺陷，但我却着迷了。

让死人跟你说话真的很难。降神会不算数。
之后，我在缅因州Salt 纪录片研究所学习纪录片写作，然后在天普大学获得美国历史法学博士/哲学南非电报数据库 博士学位。口述历史在我的论文研究中发挥了核心作用，并继续定义着我学术和教学身份的重要组成部分。

现在，我是新泽西州基恩大学的历史学助理教授，教授美国历史、非裔美国人历史、法律历史以及口述和公共历史等课程。2013 年至 2016 年，我与基恩大学的本科生合作，开展了一项关于飓风桑迪后救援和恢复工作的纵向口述历史项目。我将以这些采访为主要内容，撰写一本叙事专著，记录新泽西州沿海地区飓风桑迪后不平衡的恢复情况。

詹尼肯·斯穆克

回顾过去 20 年，我并没有在某个特定时刻开始将自己定位为口述历史学家，但不知何故，这种方法一直是我学术生涯中反复出现的主题。作为一名大学四年级学生，我在戈申学院的毕业研讨会论文中采访了一些个人，探讨了该学院妇女研究项目的起源。当我开始从学术角度研究被子时，我的第一篇论文是基于我对年迈的祖母进行的一次口述历史采访，采访内容是她和她的阿米什-门诺派同伴在 20 世纪 20 年代俄亥俄州东部年轻女性制作的被子。然后，我进行了大约 30 次采访，作为我的博士论文研究，重点研究阿米什被子与艺术市场和消费文化的关系。突然间，我觉得自己有点像一个口述历史学家，这是有道理的，因为我的大部分研究都集中在 20 世纪 70 年代和 80 年代的当代历史主题上。

我现在经常用口述历史来教学，与西切斯特大学的学生一起创建数字公共历史项目，通过建立利用开源技术的课堂/档案馆合作伙伴关系，解释并提供档案口述历史访谈的访问权限。在 2018 年春季